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    天地间,瞩目恢弘,聆听细微

    课程教学是启动学生怎样感触外部世界,瞩目恢弘架构,同时聆听细微的声音!

     

     

     

     

     

  • 关于我们

    来自上海大学马欢春教师团队的课程教学内容

    课程教学成果分享

       TEACHS 课程教学,由上海大学马欢春副教授主持,分享多年来所担任课程的教学成果,主要内容是以马老师倡导并构的 “ 课题驱动 ” 教学模式,带动艺术设计及文化创意类课程的课堂及课外学习和能力培养。分享内容将逐渐上传并更新,包含研究生课程、本科通识课、研讨课、讲座、在线课程、教学成果等,敬请期待......

  • A Heroic Section

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  • 以学生为中心思想、以课题为课程导向、以互动为教学手段

    课程教学

  • 课程教学

    主要担任课程的内容简介

    《孙子兵法》与商业策略

    上海大学首轮本科通识课,上海市教委2016年优质在线课程建设项目

    2011年-2017年,已进行了15个学期,17个班次,授课学生1709名,以小组形式累计完成各类商业策略课题报告计300余份,450多万字。

    文化思维与跨专业协同创新

    上海大学高年级研讨课,上海大学2017年高水平示范课程

    运用文化思维,培养思考能力,加强专业联合,引动协同创新!激发跨领域、跨学科、跨专业的创新思维和创新能力,加强学生进行专业与专业之间横向创新合作。

    文化创意产业研究

    上海大学研究生学位课,设计学艺术设计专业文化创意设计方向必修课

    在学习文化创意产业概念的基础上,围绕文化创意产业的创意与策划、项目与规划、实施与运作展开专题探讨研究,并选取文化产业的课题进行策划并完成课题论文。

  • 启动学生兴趣热情,带动实践动手能力,引动学习应用成效

    课题驱动

  • 博客资讯

    与课程教学相关的图文资讯,陆续添加

    课程,是大学教育的主要介质,是大学教学的核心载体。时代的发展变迁,已赋予课程教学要有新的内涵和新的方式,更重要的是课程的主导者——任课老师是否随时而动,用心而为。一门真正的课程以及它的教学过程,...
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    2018年1月7日
    Teach,英文解释:V 教,讲授;教书,当教师;宣扬,提倡;教会,使明白;诱导,训导等... Teachs,我们定义:教学,基于课程内容构建以课题为导向的教学模式及实践应用的课程教学。
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    2018年1月6日
    TEACHS课程教学,由上海大学马欢春副教授主持,分享他多年来所担任课程的教学成果,主要内容是以马老师倡导并构建的“课题驱动”教学模式,带动艺术设计及文化创意类课程的课堂及课外学习和能力培养。分...
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